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lunes, 21 de abril de 2025

5 pasos clave para rendir un examen parcial con éxito

Guía basada en los aportes de María Cristina Davini

¿Sentís ansiedad al rendir un parcial? ¿Te cuesta organizarte para estudiar? En esta guía práctica, vas a encontrar un paso a paso respaldado por la reconocida especialista en educación, María Cristina Davini, para preparar tus exámenes con estrategia, confianza y eficiencia.

Cita académica incluida para que puedas usarla en tu formación.

Paso 1: Comprendé el programa y la modalidad del examen

Antes de arrancar con el estudio, asegurate de:

  • Leer el programa oficial.
  • Identificar los temas que entran en el parcial.
  • Confirmar si es oral, escrito, domiciliario o presencial.
  • Saber qué tipo de respuestas se esperan (definiciones, análisis, ejemplos).
“La planificación del estudio parte del conocimiento claro de los objetivos y contenidos propuestos en el programa académico.”
— Davini, 2008

Paso 2: Organizá tu tiempo

Una buena planificación es clave:

  • Armá un cronograma con al menos una semana de anticipación.
  • Usá bloques de 50 minutos de estudio y 10 de descanso.
  • Evitá estudiar todo de golpe.
“La organización temporal permite no solo distribuir el esfuerzo, sino también anticipar dificultades.”
— Davini, 2008

Paso 3: Aplicá técnicas activas de estudio

Para retener mejor los contenidos, probá:

  • Hacer mapas mentales, esquemas y resúmenes.
  • Estudiar en voz alta o grabarte.
  • Usar fichas de repaso o realizar autoevaluaciones.
“El aprendizaje se enriquece cuando el estudiante se compromete activamente con los contenidos.”
— Davini, 2008

Paso 4: Simulá el examen

  • Escribí respuestas como si estuvieras en el parcial.
  • Pedí a alguien que te tome preguntas.
  • Grabá un simulacro si es oral.

Este entrenamiento reduce la ansiedad y fortalece la memoria.

Paso 5: Cuidá tu bienestar físico y emocional

  • Dormí bien la noche anterior.
  • No estudies en exceso el último día.
  • Prepará todo lo necesario con anticipación.
  • Hacé respiraciones profundas o técnicas de relajación.
“El aprendizaje se potencia cuando se contemplan los aspectos afectivos y sociales del sujeto que aprende.”
— Davini, 2008

Davini, María Cristina. (2008). El oficio de enseñar. Condiciones y contextos. Buenos Aires: Paidós.

Ver archivo en Google Drive


Sobre la autora citada: María Cristina Davini

Pedagoga argentina especializada en didáctica y formación docente. Referente en el estudio de la enseñanza como práctica situada y en el vínculo entre teoría y aula.

  • Métodos de enseñanza. Didáctica general para maestros y profesores (Santillana, 2008).
  • La formación en la práctica docente (Paidós, 2015).

Fuente: publicaciones y conferencias académicas de Davini (2008–2015).

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